又是一年清明时。每年清明组织师生去堵城镇无名烈士纪念碑前祭扫，是堵城中学的光荣传统，也是学校坚持党建引领，党带队、带团建设，传播和继承红色传统文化的重要部分，意在告诫全校师生勿忘革命历史，缅怀革命先烈，传承红色精神，同时激励广大师生发愤图强，积极工作，努力学习，建设祖国。
青松苍翠，碧空如洗。4月1日上午八点半，在堵城中心学校党总支书记贾志刚同志带领下，堵城中学校长王文强、党支部副书记石生远、团支部书记何宽及部分学生代表，手拿扫把、抹布等劳动工具来到堵城镇无名烈士纪念碑前进行祭扫活动。大家神情肃穆，仔细打扫纪念碑前的落叶，除掉周边的杂草，认真擦拭纪念碑上的灰尘。九点许，全体师生在政府办的统一组织下举行纪念活动，齐唱国歌，倾听纪念碑背后的故事，瞻仰纪念碑，给无名烈士敬献鲜花，合影留念等。
活动结束后，优秀学生代表吴思诗和熊伟棋还接受了采访，当记者问两位同学参加今天活动的感受时，他们都说：“参加了今天的清明节烈士祭扫活动，让我体会到我们今天幸福生活的来之不易，我们要学习和继承先烈们不怕牺牲、敢于拼搏的精神，在今后的学习中要吃苦耐劳、不怕困难，学好本领，报效祖国，保卫家乡。”
陈潭秋中学
四月的脚步踏着暖暖的春风款款而至，在这春暖花开的日子里，我们迎来了中国传统节日——清明节。为了教育学生懂孝行深义，缅怀革命先烈，追寻前辈艰苦奋斗的足迹，2022年4月2日上午10点，在陈潭秋烈士铜像广场前，陈潭秋中学举行清明节祭奠革命英雄陈潭秋活动。
首先是全体师生代表肃立，向陈潭秋烈士铜像默哀一分钟。
教师代表向陈潭秋烈士铜像敬献花篮。
随后教师代表发言，介绍了陈潭秋同志生平，从不同侧面、不同角度回忆了陈潭秋同志光辉战斗的一生，用对祖国、对党、对人民的无比热爱和无限忠诚，铸就了经霜傲雪的凌然风骨，折射出“信念坚定、爱国爱民、严于律己、勇于担当、百折不挠、敢于牺牲”的精神光芒，表达了对陈潭秋烈士的敬仰之情。在国泰民安的今天，在潭秋故里，我们作为先烈的后代更应该有饮水思源的感恩意识，继承和弘扬陈潭秋的革命精神和高贵品质，在平凡的工作岗位上创造不平凡的业绩。
学生代表发言，表示我们要弘扬先烈的崇高精神,革命传统要牢牢记在心头,要珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的今天社会安定祥和、经济持续增长、人民安居乐业的美好生活，并立志做一个志存高远、勇于进取、以天下为己任、秉承学校优良传统、刻苦勤奋、尊敬长辈的人。
最后，全体师生献唱《陈潭秋，你在一口乡言里》。通过此次活动不但让孩子们了解清明节的意义,更让他们懂得今天的幸福生活来之不易,学会感恩和尊敬长辈，进一步激发青少年爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。
扬鹰岭小学
又是一年清明时节，春风送花表哀思，青松滴翠寄深情。4月1日上午，黄州区扬鹰岭小学部分师生代表来到了令人景仰的陈潭秋故居，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，表达我们的纪念哀思之情。
全体师生肃立默哀，缅怀陈潭秋烈士。
师生列队向陈潭秋铜像敬献小黄花，朵朵黄花寄托着深深的哀思和无限的敬仰。
周校长讲话提出对全体同学的深切希望，“学习先烈们艰苦奋斗、奋发有为的革命精神，珍惜时间，遵纪守法，勤奋学习，积极进取，为民族振兴、国家富强而努力奋斗！”
万镇棋同学发言，“我们生在新世纪，长在红旗下，一定要努力学习，长大了才能把祖国建设得更加强大。”
全体队员在烈士纪念碑前庄严宣誓“继承先辈遗志，永做革命接班人”。
近前瞻仰纪念碑、祭扫陵园。“风景清明后，云山睥睨前。”每一次对历史的回望，都是为了新的出发。习近平总书记曾说，“理想之光不灭，信念之光不灭”。让红色基因融入血脉，让英烈精神薪火相传。全体师生铭记着烈士们的遗愿，永志不忘他们为之流血牺牲的伟大理想，不忘初心、砥砺前行。通过本次清明祭扫活动，同学们心灵得到了净化，思想受到了洗礼，激发了爱国热情，增强了历史使命感，自觉树立了为祖国强盛努力学习的崇高理想，决心成长为一个无愧于历史、对国家对社会有用之人。
聚星小学
人间四月天，怀人最清明。伴随着和睦的春风。4月1日上午，聚星小学优秀少先队员代表在校长张志的带领下，齐聚中共一大代表陈潭秋同志故居，举行“追忆英灵、缅怀英烈”祭扫活动。
参与活动的全体师生自发在陈潭秋同志铜像前集体默哀，默哀完毕后少先队员代表向烈士敬献花篮以表达深深的敬意。随后，张志校长发表讲话，勉励全体少先队员要牢记使命，认真学习，弘扬革命先烈的英雄精神。紧接着，少先队员们在队旗下举起右手，重温入队誓词，纷纷表示准备着为共产主义事业而奋斗！
活动结束后，同学们意犹未尽。少先队员代表叶梓萱说“我一定要好好读书，珍惜革命先烈们为我们创造的美好生活，长大了为中华民族伟大复兴贡献自己的力量！”
此次活动的开展有利于学生更好地了解革命先烈英雄事迹，让学生明白没有先烈们抛头颅洒热血的付出，就没有我们现在幸福的生活，同时也是将爱国主义教育融入到传统的清明祭扫文化当中。
来源：黄州区堵城中学、陈潭秋中学、扬鹰岭小学、聚星小学
