亲爱的小朋友们大朋友们，各位老师、同学和家长们，这里是黄冈广播电视台《红领巾广播站》节目！

红领巾广播站是黄冈广播电视台的一档全媒体节目。欢迎通过FM107.6新闻综合广播、FM91.4交通音乐广播或云上黄冈进行收听回听。

关注校园动态，展示校园风采。本周校园有哪些新鲜事呢？---

5月27日“校园新鲜事”：

黄冈市实验小学三（6）中队罗璟源 《小满科普知识教育活动》

黄州思源实验学校四（3）中队舒筠淇  《卖报实践活动》

黄州区赤壁小学五（1）中队吴明起《赤壁叽下话东坡》

黄冈市齐安学校三（2）中队杨欣妍《六一节目筹备》

本周校园新鲜事特别关注：

5月21日，黄冈市生态环境局和黄冈师范学院合作开展“522 国际生物多样性日”系列主题教育活动。

当天下午，黄州思源实验学校、黄冈市东坡小学及部分培训机构的60多位学生受邀参观了黄冈师范学院大别山特色生物标本馆。

黄州思源实验学校学生陈钰茜：我之前都是在课本上看到这些动物，这次真实的看到了这些动物的标本。我看到了很多方面，比如有螃蟹、小虾，还有兔子、鸭子，还有一些昆虫。

现场，黄冈师范学院生态环境保护志愿服务队的志愿者们积极耐心地为大家进行馆内介绍，从大别山地理位置和基本地形地貌到多区域延伸，从各专栏板块到其他方位拓展，为各位师生进行详实的讲解，内容涵盖了中草药，大别山特色资源，害虫及防治措施，物种进化和发展演变等多方面、多层次知识。

黄州思源实验学校小学部主任肖文月：我们到这个生物标本馆里边来参观，看到了很多的植物标本。让孩子们由课本上面的一些零散的知识呢到了我们的实际知识上面来。那么可以让我们的孩子们更好的来接受我们的生物多样性的知识。是非常有意义的。

本次“522 国际生物多样性日”系列主题教育活动的开展，让更多的学生和社会民众认识并了解到国际生物多样性日，提高了公众对保护生物多样性重要性的认识。

黄冈市东坡小学学生 陈琳琅：我很开心参加这一次活动，这里好多的标本和植物都是我第一次见，我非常感兴趣，我希望下次还能继续来观看。

黄冈市东坡小学老师付海燕：非常感谢黄冈市生态环境局和黄冈师范学院为孩子们提供了这样的一个学习机会。孩子们通过这样的活动，不仅了解到了生物的多样性，还见识到了平时没怎么接触的一些生物技术。让孩子们懂得了保护生态多样性的一个重要性。

5月28日“校园新鲜事”：

黄州区实验小学三（5）中队胡珂瑕 《第12届美育节》

黄州考棚五（7）中队 杜雨婷 《少先队新队员入队仪式》

黄冈市东坡小学五8班王若懿《创编团体操比赛一等奖》

黄州区东门学校 二4中队陶可冉《中青年教师磨课赛课活动》

阅读温暖心灵，六一儿童节即将到来，本周小主播们带来关于“梦想与成长”的主题朗诵：

5月27日“一起悦读吧”：

黄冈市实验小学三（9）中队童熙雅《长大以后做什么》

黄州区东门学校二（4）中队陈乙鑫《我有一个梦想》

黄州区实验小学三（5）中队胡珂瑕《追梦少年》

黄冈市齐安学校三（2）中队杨欣妍《成长中的梦想》

5月28日“一起悦读吧”：

黄州区赤壁小学五（1）中队刘子陌《致词》

黄州考棚小学三（2）中队孙秋颜《放飞梦想》

黄州思源实验学校四（3）中队舒筠淇《我的梦，中国梦》

黄冈市东坡小学四（5）中队王科森《相信未来》

本周特邀点评嘉宾：黄冈广播电视台资深播音员主持人 人力资源部副主任肖宏

这几位同学的朗诵可以说是各有千秋，有的生动活泼，充满童真童趣，有的激情澎湃，磅礴大气，由此可见这些同学大都掌握了一定的朗诵技巧，但也有同学在朗诵中并不缺乏抑扬顿挫的处理，可听过之后却并没有让我产生再听一遍的欲望，这是为什么呢？只能说朗诵者没有真正走进作品，虚夸的激情无法感动听众，而抒情用力过猛，不仅自己太累，听众也难受。那么我们如何做到准确传达作品的情感呢？

首先，我们要选择一篇适合自己的朗诵文稿，在熟悉文稿之后，把那些集中体现作者情感的句子和段落找出来，反复诵读，仔细体会文稿字里行间蕴含的感情基调。

接下来，可以利用情景再现的方法调动我们的情感。具体做法就是：依据文稿所描述的场景，运用合理的想象，在我们脑海里形成连续活动的画面，同时配合使用一定的肢体动作让自己融入这些画面构成的情境中，从而引发出我们相应的感情状态，再来确定我们朗诵的语速、语气、节奏、重音等等。

情景再现的方法可以帮助我们更好地进行朗诵创作，让我们的朗诵不止于表面技巧的传达，而是依托于作品的真情传递。

本周朗读推荐作品——黄冈市实验小学三（9）中队童熙雅《长大以后做什么》

亲爱的小朋友们大朋友们，各位老师、同学和家长们，更多精彩下期再会！播出时间每周六周日18：00-18：30.手机下载云上黄冈收听往期节目。