本报讯（通讯员董全青 毕传高）3月15日，蕲春县思源实验学校2025年班主任校本研修培训活动在漕河校区报告厅举行。

本次活动以“德育深耕，点亮学生心灵成长灯”为主题，聚焦“五维融通”德育体系构建。蕲春思源一校五区180名德育工作者齐聚一堂，共研新时代班级管理策略，助力培育德才兼备时代新人。  

活动围绕班主任核心职责展开系统性研修。在致辞中，校长江泽兵阐明班主任作为“组织协调者、成长引导者、心理辅导者”的立体职能，强调德育工作者应坚守育人初心，通过班级管理、教育创新和安全保障三维发力，护航学生全面发展。 

国家二级心理咨询师江泽通过《雨点变奏曲》互动教学，解析青春期心理特征及高危群体干预策略。来自五个校区的优秀班主任代表翟洪博、邹先梅、高全、梅新莞和曾燕，分别从情感育人、文化育人、危机处理等维度角度分享创新实践经验。

蕲春县继续教育中心负责人张北平充分肯定学校在班级管理中的创新作法，同时介绍优秀班主任的“十个好”：“课堂好品味”“班级好氛围”“师生好关系”“家长好感受”“同事好口碑”“领导好感觉”“同行好羡慕”“行业好影响”“家人好温暖”“自己好状态”，并进行了现场提问、答疑，赢得阵阵掌声。  

蕲春思源党委书记丁自强勉励各位班主任需定位“学生成长引领者、学校决策执行者、家校社纽带者”三重角色，要成为“全才”“杂家”，在工作中注意教育手段的技巧化、教育方式的艺术化，要以“五真”（真实、真情、真相、真理、真谛）为准则，提升育人水平。

本次活动通过专家引领、案例剖析、多维对话等形式，强化了班主任队伍对“五维融通”德育体系的理论认知与实践能力。

编辑：陈波澜