记者 陈波澜 通讯员 刘彩霞 胡梦尹

全国中小学生作文大赛、“快哉杯”全国首届小学生原创作文大赛、湖北省青少年爱国主义读书教育活动征文比赛……在他的悉心指导下，陈漪频等近百名学生荣获国家、省级作文比赛一等奖或优胜奖，300余篇学生习作在各级各类刊物上发表。

他，就是武穴市第三实验小学语文教师郭永友，用自己的热情和智慧，为学生们铺设一条通往文学殿堂的道路，让他们在文字的世界里绽放光彩。

独创“状物五行法”——

创新作文课堂教学

12月10日，第二节课，这是一堂写作课。阳光透过窗户，洒在摆放着各式小物件的课桌上，每一件都仿佛有着自己的故事，等待着被讲述。

郭永友站在讲台前，举起一只旧风筝说道：“同学们，今天我们就从这只风筝开始，写一写物件背后的故事。”话语间，他将风筝轻轻一抛，风筝在教室里划出一道优美的弧线，孩子们的目光也随之而动。

这时，他抓住时机，开始讲解独创的“状物五行法”，以风筝为例，从外形、质地、功能、联想到情感，一步步引导孩子们观察、思考、想象。在他的启发下，孩子们的思维被点燃，开始仔细观察手中的物件，用心感受其背后的故事与情感。

平日里写作文总是抓耳挠腮的李昀谦，此刻灵感泉涌。他从自家那只陈旧的风筝写起，描绘着祖父手把手教他扎风筝、放风筝的夏日午后，文字中充满了祖孙情长和童真童趣。这样的场景在郭老师的课堂上屡见不鲜，每一个孩子都在他的引导下，挣脱写作的桎梏，笔下生花。

2022年，学校搬迁至玉湖校区。面对新环境，孩子们虽然满心感触，却不知如何下笔。于是，他利用课余时间，带着孩子们漫步校园，观察每一处细节，感受每一处美好。从花园到操场，从教学楼到文化长廊，每一处都留下了他们的足迹与欢笑。

魏可可同学写的《玉湖，我们来了！》，开篇便描绘了踏入校门的瞬间，阳光倾洒、金色光斑跳跃，满心雀跃的情感跃然纸上；黄奥的《一片冰心在玉湖》，借校园人工湖的澄澈湖水与嬉戏游鱼，抒发对新环境的深深眷恋与喜爱。这些佳作被武穴市教育局《小荷才露》专栏选中，在全市推介。

化身“故事魔法师”——

带领学生开启文学启蒙之旅

课堂上，为了让孩子们更好地理解比喻这一修辞手法，他化身“故事魔法师”，用富有感染力的声音和生动的想象力，为孩子们编织了一个个奇妙的故事。他讲起了“云朵变装秀”的故事，把云朵比作调皮的孩子，时而变成蓬松的棉花糖，时而化作威风凛凛的大狮子，又时而变成弯弯的小船。

孩子们听得入神，小脸蛋满是兴奋，纷纷举手模仿。胡未雨说道：“老师，大树像绿伞，给我们挡太阳”……郭老师一一倾听，不住点头称赞，课堂满是欢声笑语。

课后，他常常埋首桌前，认真批改着孩子们的作业，对每一篇稚嫩的文字都逐句斟酌，评语详尽而贴心，红色笔迹中满含着对孩子们的期许与鼓励。

每届学生毕业时，他都会精心整理习作，择优结集出版。这本作品集被他取名为《文影》，寓意着孩子们成长的点滴与师生之间的深厚情谊。

学生陈映榜写道：《文影》不仅见证了我们的成长历程，更是我们迈向青春、记录童年的珍贵纪念，也让我们更加珍惜在文学道路上付出的努力与汗水。

春风化雨点亮梦想——

激励一届届学子遨游书山文海

在一次市级作文竞赛选拔中，张帆手中的笔似有千斤重，迟迟落不下第一笔。这时，郭老师轻拍他的肩膀，声音不大却有力：“相信自己，你能行！你平时文字里那股灵气，老师都看在眼里，只要大胆写，定能出彩。”

张帆回忆道：“在郭老师的鼓励下，我环顾教室，目光落在窗外那株努力生长、虽无名却绽绿的小树上，灵感乍现。从这棵小树不惧砖石挤压、奋力向阳起笔，融入自己对梦想的执着坚守，行文渐入佳境，如愿斩获竞赛奖项。”

2023年，张帆如愿考入黄冈中学。临行前，他将满心感恩凝于笔端，写下一封感谢信《分别时，我想说声谢谢您》寄给郭老师，字里行间，皆是回忆郭老师温暖关切的目光、有力鼓励的话语，助他跨越心理难关、扬帆梦想之海的珍贵过往。

说起郭永友，家长们的感激之情溢于言表。“郭老师的作文课有物、有情、有味，妙趣横生，让每一个学生都能在文学的海洋中畅游，收获属于自己的那份喜悦和成长。”家长们感叹，在郭老师的课堂上，学生们不仅学会了如何写作，更学会了如何感受生活、感悟人生。